云南省图书馆“传拓技艺”进校园实践案例入选2024年“非遗进校园”优秀实践案例

　　近日，云南省文化和旅游厅、云南省教育厅联合公布2024年入选“非遗进校园”优秀实践案例名单，云南省图书馆“传拓技艺”进校园实践案例榜上有名。

　　云南省图书馆联合社会机构，于2020年在馆内创新成立了以古籍修复保护传拓为主要内容的“云南省图书馆古籍修复保护传拓研习馆”（以下简称 “研习馆”），使其成为弘扬中华优秀传统文化、推广古籍保护技艺、开展社会化常态教育的重要阵地。研习馆通过古籍的活化利用，挖掘中华优秀传统文化，开展典籍传拓体验活动，开发了文字起源、传统习俗、大国工匠、民族团结、红色记忆、生态文明、文明互鉴、文旅融合、科技创新、国宝系列等万物可拓之“趣成长”十大系列拓板，申请版权266项，现已形成“非遗+党史教育”“非遗+民族团结”“未成年人趣成长”“古籍文物保护传拓专业培训”四大研学课程体系。

　　研习馆成立以来，为深入贯彻落实习近平总书记关于传承和弘扬中华优秀传统文化的重要论述精神，加强针对学生的传统文化教育，通过学校课后延时服务兴趣班、趣成长传拓体验课等形式，进入大、中、小学校园，根据不同学历、不同年龄的学生开设不同特点的非遗“传拓技艺”课程，带领学生们进行沉浸式非遗学习、研学体验，感受中华优秀传统文化。仅2023年，研习馆累计开展“传拓技艺进校园”活动61场，学习体验者达3839人次。

　　云南省图书馆非遗“传拓技艺”进校园活动，将非遗“传拓技艺”和课堂教育相结合，让校园成为非物质文化遗产保护与传承的重要场所，是学生近距离、沉浸式学习体验传统文化、感受文化魅力、提升文化修养的重要途径，为传承弘扬中华优秀传统文化作出积极贡献。